班主任的工作职责

来源:情况报告 发布时间:2020-07-02 点击:

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  篇一

  1、依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作。

  2、了解学生的学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作。

  3、教育学生热爱祖国,逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。

  4、帮助学生明确学习目的、端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩。

  5、教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯,保持身体和心理健康。

  6、鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长,开展心理健康教育,促进学生个性的健康发展。

  7、建立后进生档案,做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

  8、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作。

  9、定期检查自身的工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况,通过检查发现问题,及时加以调控。

  10、准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动,并在学期结束写好学生评语

  篇二

  1、做好学生的思想政治工作,培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等品德。

  2、指导学生学习科学文化知识,努力完成学习任务。

  3、培养班干部,实行全体学生角色制度,领导和帮助班委会、团支部制定工作计划,把班级工作搞好。

  4、开学初要做出班级工作计划,学期末要做出工作总结上报学校。

  5、班主任要经常生活在学生之中,要为学生做出表率,切实做好言传身教。组织上好“两操”、“社团活动”。

  6、要管好学籍,不准私收学生,随意开除学生。

  7、处理好班级的日常工作,不断提高班级生活质量。

  8、认真积累有关学生思想品德,学生成绩、健康状况等方面的资料,每学期末对学生进行综合素质评定,指出优缺点,明确努力方向。

  9、教育学生要德、智、体全面发展,对学生进行热爱集体教育,形成良好班风,带出一个文明礼貌的优秀集体。

  10、定期向学校和有关部门汇报班级工作及学生情况。

  11、指导好评选班干部和先进学生,把评选权力交给孩子。

  12、负责班级文化卫生环境建设。

  13、承担学生的流失责任。

  篇三

  1、能及时制订本学期班主任工作计划,并按时上交。

  2、认真组织好每周一次的班团队活动课,每学期不得少于16次,要求班团队活动课有主题,有内容,有记录。3、周一的升国旗仪式,能认真组织学生参加,接送正常,纪律严明、秩序井然,无迟到现象。

  4、经常和学生家长取得联系,每月对15%的学生作一次家访或与家长书面联系一次。

  5、做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风,学风情况。每周至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于16次,要求有会议记录。

  6、积极参加学校举行的各项集体活动。

  7、按时参加学校组织召开的班主任会议。

  8、按时交接学生,严格履行交接程序,不敷衍了事,无交接事故。

  9、能科学、规范管理班级,启用班级一人一岗制。无重大违纪违法现象发生。

  10、指导班级卫生。

  11、无学生意外事故。

  12、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交。

  篇四

  1.联系本班的实际,进行思想品德教育,着重进行培养学生良好的道德品质,学习习惯,劳动习惯和文明行为习惯。

  2.经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好功课,并掌握学生的课业负担量。

  3.关心学生的身体健康,教育学生坚持体育锻炼,主义保护视力,培养良好的卫生习惯。

  4.关心学生课余生活,指导学生参加劳动实践。班主任要支持并组织学生开展各种有益的课外活动,丰富学生的课余生活,使学生把精力用到有益于健康,有益于学习的活动中去。

  5.搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练,做好学生的品德评定和学籍管理工作。

  6.经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持与配合。指导家长正确教育子女,注意争取社会力量教育学生。

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