小学作文以摩擦为题500字五篇

　　以下是小编给大家整理的小学作文以摩擦为题500字，希望可以帮到大家，下面就跟小编一起来看看3

　　小学作文以摩擦为题500字<一>

　　在我们的身边，知识无处不在，它们遍布在世界的每一个角落，只要你留心观察周围的一切，你便会有所发现，而作为小学生的我更应该仔细去观察一切。

　　今天阳光明媚，蓝蓝的天空就像一颗巨大无比的蓝水晶，欣赏着美丽的天空，我兴高采烈的去作文培训班上课。课上，刘月老师先将一份要抄写的词语、句子和生字的一张表格发给我们。

　　大家刚抄完，老师便拿出了两本几页几页互相重叠在一起的书，并且请每位同学都上去试着拉开那两本叠的十分混乱的书。一开始，谢中翰自告奋勇要求让他来当第一个。结果，差点把书扯烂了还没打开，他在那一瞬间就泄气了。我脑子里不断的回想刚才的画面，于是心里有了个疑问：谢中翰力量那么大，为什么会拉不开呢?接下来，邓丞溪迈着缓慢而又坚定的步伐上去了，他此时此刻或许在想：只要我拉开了，就可以证明我比谢中翰强大。可事实却是，即使他用尽全身的力气也还是以失败告终。

　　然而，不管是两个人、四个人还是六个人拉，统统都败下阵来。接着，老师说她昨天晚上喝了能让人有魔力的药水，只需要吹一口气就能够分开，大家对此表示十分怀疑。令人想不到的是，竟然真的分开了!有些男生惊讶的变成“O”形的超级大嘴巴，我也感到非常惊讶。

　　其实中间有个小道理，就是两本书几页几页的互相重叠在一起，当你用力拉的时候，书页之间会产生摩擦力，你用的力越大，产生的摩擦力就越大，所以就拉不开。往书里吹气，会使书页之间有空隙，所以能轻而易举地把两本那么厚的书给完全分开。

　　这就是神奇的摩擦力。迪斯雷利说的话果然没错，多观察、多经历、多研究，是学习的三大栋梁，我真佩服他啊!

　　小学作文以摩擦为题500字<二>

　　有人说过，只要留心观察，就会有新的发现。

　　今天，刘月老师就给我们除了个问题：“两本书一页一页的重叠起来，你们能不能把书本拉开?”有的同学说：“这还不简单，拉一下就能打开了。”其他同学也说能。老师笑着摇了摇头，决定给我们做个小实验。

　　她请我们每一个人都去试着拉开书本。第一个同学用力的拉着，不但没有拉开，而且还把作文书给扯掉了一面，我们见了哈哈大笑。接着是两位同学一起拉，费了吃奶的力气也拉不开。

　　这时同学们纷纷讨论起来了，有的说：“书本是不是被胶水粘住了，怎么可能拉不开呢?”有的说：“是不是老师在他们几个拉的时候按住了书本呢。”

　　“我原本以为这是很简单的一件事，真没想到这么难。这是为什么呢?”我心里这样想着。刘月老师终于来到了我的面前，我伸出手来小心的抓住两边，当我抓得很紧的时候，突然用力一拉，书本却一点反应都没有。一页一页的纸宝宝还在里面玩耍呢，可开心了。

　　大力士小聪出场了，它抓紧书本，费了九牛二虎之力，书本还是和原来一样。我吃惊的看着书本继续传到吴文睿手上，只见吴文睿拿起书本两边抖一抖，再向里推一下，然后用力一拉，神奇的事情发生了，书本被吴文睿拉开了!

　　老师拿过书本告诉我们：“两本书的书页几页几页重叠起来，当你用力拉的时候，书页之间相互摩擦，产生了摩擦力。你越用力拉，产生的摩擦力也就越大，所以拉不开。把书抖几下，往书里吹气，使页面分开，这样就无法产生摩擦力，所以能轻而易举地把它分开。”

　　这一天，我认识了摩擦力，我真开心。

　　小学作文以摩擦为题500字<三>

　　今天，我发现了一件神奇的事情。

　　早上，我在补习班里上课，老师问了我们一个有趣的问题：如果把两本书几页几页地重叠在一起，你们可以轻易地把这两本书分开吗?于是，老师吧两本重叠在一起的书拿过来给我们拉。老师先让我们一个个地拉，但是我们没有一个人能拉开。于是，同学们都陷入一片沉思。老师说：“你们是不是怀疑人不够多，力气不够大?所以你们才拉不开。同学们都齐刷刷地点点头。后来，老师请了两个同学上去，看看能不能拉开，结果还是拉不开。过了一会儿，老师请了四个、六个，甚至八个同学上去一起拉，可还是拉不开。老师看了看满脸疑惑的我们，笑了一下，紧接着问：”同学们，如果是机器人的话，那拉不拉得开了?“同学们带着忐忑的心情回答说：”会，把它撕烂就行了。“我虽然没有回答问题，但是我认为并没有那么简单，这是一个需要我们认真思索的问题。

　　几分钟后，老师说：”你们知不知道究竟为什么力气再打页拉不开这两本书吗?“大部分同学齐声回答道：”不知道。“还有一小部分同学没有回答，似乎还在思考中，我就是其中一个。老师看了一下正在苦思冥想的我们，笑眯眯地说：”其实两本书几页几页地重叠在一起的时候，重叠页面相互产生了摩擦力，力量越大，摩擦力就越大，所以拉不开。而抖几下，吹一口气就能轻易拉开是因为这样使书页面之间有空隙，无法产生摩擦力。“

　　今天，我真的很开心，因为我又学到了一个新知识。在日常生活中，我们也能发现有关摩擦力的应用的例子，例如：汽车在公路上是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的。摩擦力真是神奇呀!

　　小学作文以摩擦为题500字<四>

　　今天，我们像往常一样开心的来到了教室。

　　一开始的时候，老师给了我们两本书，让我们把书打开并观察有什么不同之处。我们都在仔细的观察着，有的人说：”颜色不同!“有的说：”页数不同!“还有的人说：”它们互相重叠在了一起!“老师点点头说：”那谁可以把它们拉开?“

　　”没问题!“有人说。老师说：”噢，你来吧!“老师把书递给了他，那个人，拉了一次，发觉没有效果，他用了九牛二虎之力又拉一次，”太难了，拉不开的!“那个同学说。这时教室里吵吵闹闹，同学们都议论纷纷，有的说：”老师你来吧!“

　　老师说：”你们拉不开我怎么可以打开呢?“老师又叫上两个同学帮忙，两个人不行那就四个人，直到一共有八个人，有的同学已经手麻了，有的脸红彤彤的，他们都快没有力气了，书依然纹丝不动的躺在那，一个平时力气很大的24号肥仔来了，他用力一拉，不可以，他吸了一口气，尽全力一拉也不行，该怎么办呢?

　　就在我们冥思苦想时，老师说要揭开谜底了，我们又开始议论起来，老师顿了顿，开口说：”首先，两本书的页数互相重叠在一起，在你用力往外拉的时候，重叠的页面因互相摩擦而产生了摩擦力，你用的力量越大，摩擦力也越大，所以拉不开。“

　　”解决的方法很简单，拿起书来抖几下，往里吹一口气就能轻易把书拉开，因为这样使书的页面之间有了空隙，无法继续产生摩擦力!“老师说。”好了，现在谁来尝试一下?“”我来，我来!“一个同学兴奋的说。老师又把书给了他，他往书里吹了一口气，抖了一下，居然真的打开了，之前好多同学都上前尝试过，可就是拉不开，现在，他们都低下了头说：”原来这么轻松呀!“

　　经过这件事，我以后要细心观察，做生活中的有心人。

　　小学作文以摩擦为题500字<五>

　　有人说过，只要细心观察，知识无处不在。这是真的吗?我反复思考着这一个问题，终于在今天的课上得到了回答。

　　今天上课的时候，老师让我们两本书，而这本书的特别之处就在于老师把两本书几页几页的重叠起来了。这看似是一件简单的事，可我们很多人尝试了都没能把书拉开，于是有一位同学说：”老师在书上粘了胶水吧?“又有一个同学说：”老师捏紧了吧，所以我们才会拉不开。“我犹豫的想，为什么只是两本小小的书却拉不开，正当我疑惑不解时，有一个同学吹了吹书，原本紧贴着的书松了，一拉就拉开了。我心想：这是怎么回事呢?听了老师的讲解后，我明白了，原来这有千丝万缕的联系啊。

　　现在就让我来告诉你吧，这可是一个科学知识。两本书几页几页地重叠起来，当你用力拉的时候，书页之间会相互摩擦，这就产生了摩擦力。你越用力往外拉，产生的摩擦力就越大，所以这个时候的书是拉不开的。如果把书抖几下，往里吹气儿，使页面分开，这时候你就能轻易地把书拉开了。所以，当书页之间产生了摩擦力，你费九牛二虎之力都是拉不开。相反的，若书页之间无法产生摩擦力，这时就能轻而易举的把书拉开了。

　　牛顿细心观察并仔细思考最终发现了地球引力，这说明了只要我们细心观察，一定能发现更多奇妙的原理。

　　生活中存在着许许多多奇妙的事，也许它表面上看起来不能用常理解释，可是当你深究之后你会发现其中的原理可以让我们大开眼界，增长知识，或许还可以培养我们对这方面的兴趣，满足自己的好奇心。

　　经过这堂课之后，我更深入的理解了只要细心观察，知识无处不在这句话，以后我会留心生活中的事，做生活中的有心人。